43896

        • DVK I. r.

        • Nové zadanie 

          Zadanie: Čierna Eva Čarnoká na hodinu DVK
          Téma: STAROVEKÝ EGYPT
          Metóda vyučovacieho procesu: projektové vyučovanie
          Počet vyučovacích hodín: 8 + 1 vyučovacia hodina na test


          Klasická spoločenská hra Čierny Peter je založená na hľadaní rovnakých párov kariet.
          Ak máme v rukách pár, odložíme ho nabok a hráme dovtedy, kým niekomu neostane v rukách Čierny Peter.
          Komu Čierny Peter v ruke zostane, prehráva. Keďže je táto hra veľmi jednoduchá, pretvoríme ju na
          náročnejšiu hru, kde rovnaký pár bude tvoriť názov (napr. pamiatky) a zobrazenie názvu. Takto si
          hravou formou precvičíme priradiť názov známej pamiatky k obrázku. Kartu Čierneho Petra vystrieda obrázok učiteľky DVK (Čarnoká). Zmyslom tejto úlohy bude vyskúšať si učiť sa bez pomoci učiteľa. Komu zostane v rukách karta učiteľky, prehráva (zrejme vážne nutne potrebuje k učeniu učiteľa :-) )
           

          Úlohy po rozdelení žiakov do skupín:
          a) naštudujte si texty k téme staroveký Egypt, spoločne sa porozprávajte o tematike a vzájomne
          sa preskúšajte (použite texty o tematike od vyučujúcej DVK)
          b) spoločne sa oboznámte s pravidlami spoločenskej hry Čierny Peter
          c) spoločne vyhľadajte a zhromaždite obrazovú prílohu k danej téme (knihy, internet…)
          d) na základe zhromaždeného materiálu po dohode s vyučujúcou vyberte vhodné reprodukcie,
          ktoré budete prekresľovať na karty (ukážky bohov, najznámejších pamiatok, architektúry, sochárstva a maliarstva starovekého Egypta)
          e) dohodnite sa spolu na rozmere karty, na použitej technike, na písme, aké v kartovej hre
          použijete na názvy, premyslite si zobrazenie učiteľky DVK (kartu čierneho Petra)
          f) každý žiak zo skupiny nakreslí na 4 karty obrázky typické pre staroveký Egypt a na ďalšie 4 karty napíšte názvy pre obrázky tak, aby tvorili pár (dbajte na čitateľnosť a správnosť názvov), je na vašom zvážení, ako si v skupine rozvrhnete a rozdelíte medzi sebou čiastkové úlohy
          g) po dohode s vyučujúcou vyberte 16 výsledných reprezentatívnych obrázkov a 16 názvov k obrázkom, ktoré budú tvoriť výslednú kartovú hru vašej skupiny
          h) overte hru v praxi, zahrajte si hru v skupine
          i) nafoťte si priebeh a výsledok práce v skupine, pripravte si spoločne prezentáciu o vašom projekte (prezentácia má mať minimálne 5 slidov)

          Prezentácia výstupov

          Výstupy práce prezentuje skupina prostredníctvom prezentácie na dataprojektore:

          • spoločne predstavíte tému, ktorú ste spracovávali, popíšete zdroje, z ktorých ste vychádzali, porozprávate o postupe práce

          • prezentuje vaše výstupy práce a fotografie z procesu tvorby

          • popíšete skúsenosti, pozitíva a negatíva práce v skupine

           

          V rámci kritérií hodnotenia dbajte na:

          • čo najvernejšie prekreslenie obrázka, čistotu práce, technické prevedenie

          • čitateľnosť a správnosť názvov

          • v prezentácii je nutné dbať na kompozíciu, kvalitné rozlíšenie použitého obrazového materiálu, na gramatiku

          • prezentácia skupiny musí byť označená menami a priezviskami autorov, rokom, logom školy

          • každá prezentácia musí byť odovzdaná na archiváciu digitálne na email: eva.tkacikova1@gmail.com vo formáte .pdf do termínu stanoveného učiteľom

          • V prípade citácií je nutné zvýrazniť/označiť prevzatý text a uviesť zdroj. V prípade elektronického zdroja (napr. obrázok/fotografia) uvádzať na poslednom slide vo forme: 

            Použité elektronické zdroje:

            Aukčná spoločnosť Soga. [Online]. [cit. 11.10.2019 ]. Dostupné na World Wide Web: http://www.soga.sk/aukcie-obrazy-diela-umenie-starozitnosti/

            (v hranatej zátvorke napíšte dátum, kedy ste to citovali) 

          Záver:

          a) overte svoju prácu v praxi hrou 

          b) víťazi turnajov dostanú známku 1 za aktivitu

           

          VIDEO O BAZILIKE

          Milí žiaci, pozrite si video o bazilike, malo by vám pomôcť naučiť sa zakresliť pôdorys baziliky:

           

           

           

           
           

          Termín prezentácie projektu PRAVEK: pondelok, 14.10.2019

           

          Riešenie projektu v rámci projektového vyučovania

          Žiaci sú rozdelení do skupín a je na ich zvážení, ako si rozvrhnú a rozdelia medzi sebou čiastkové úlohy, dôležité je naučiť sa spolupracovať a pracovať v tíme

           

          Zadanie

          Vytvorte ručne (ľubovoľnou technikou) pexeso na tému pravek ‒ najznámejšie maliarske, sochárske a architektonické pamiatky

           

          Úlohy:

          a) pokúste sa dohodnúť na postupe a prerozdeľte si v skupine úlohy

          b) spoločne vyhľadajte a zhromaždite materiál a obrazovú prílohu k téme (internet, môžete pri práci využiť aj texty o tematike od vyučujúcej)

          c) dbajte na to, aby boli obrázky rozvrhnuté do tvaru štvorca, pexeso má byť vytvorené tak, že dvojicu bude tvoriť obrázok pravekej pamiatky a názov pamiatky (priraďovať sa bude obrázok k názvu, nie obrázok k obrázku)

          d) na základe zhromaždeného materiálu vyberte obrázky a písmo (názvy pamiatok môžete vytvoriť ručne alebo digitálne), nezabudnite skontrolovať gramatickú správnosť

          e) na základe zhromaždeného materiálu vytvorte ručne prekreslením obrázkov pexeso na formát A3 (podklad vám dodá vyučujúca), názvy pamiatok môžete napísať ručne alebo pomocou počítača, vytlačiť na kancelársky papier a nalepiť tyčinkovým lepidlom na podklad

           

           

          Prezentácia výstupov

           

          Výstupy práce prezentuje skupina prostredníctvom prezentácie na dataprojektore:

          • spoločne predstavíte tému, ktorú ste spracovávali, popíšete zdroje, z ktorých ste vychádzali, porozprávate o postupe práce

          • prezentuje vaše výstupy práce a fotografie z procesu tvorby

          • popíšete skúsenosti, pozitíva a negatíva práce v skupine

           

          V rámci kritérií hodnotenia dbajte na:

          • čo najvernejšie prekreslenie obrázka, čistotu práce, technické prevedenie

          • čitateľnosť a správnosť názvov

          • v prezentácii je nutné dbať na kompozíciu, kvalitné rozlíšenie použitého obrazového materiálu, na gramatiku

          • prezentácia skupiny musí byť označená menami a priezviskami autorov, rokom, logom školy

          • každá prezentácia musí byť odovzdaná na archiváciu

           

          Záver:

          a) rozstrihajte presne pexeso

          b) overte svoju prácu v praxi hrou vo svojej skupine, následne hrajte pexesá iných skupiín

          c) víťazi turnajov dostanú známku 1 za aktivitu